Costruire l'Inclusione Mattoncino dopo Mattoncino

Piccoli pezzi di plastica colorata che si incastrano possono sembrare un semplice gioco, ma all'Istituto Comprensivo Moscati d'Acquisto sono diventati un potente strumento di inclusione e scienza. Ha preso ufficialmente il via, presso il nostro Plesso Rodari, il progetto "STEM INSIEME", un percorso didattico che usa i mattoncini Lego per abbattere le barriere e stimolare l'apprendimento cooperativo.
L'iniziativa risponde concretamente ai dati Istat sull'inclusione scolastica, che vedono un aumento degli alunni con disabilità e con disturbi dello sviluppo psicologico (ASD). La nostra scuola risponde mettendo in campo una metodologia d'avanguardia in cui la collaborazione tra insegnanti, famiglie e compagni di classe diventa il vero motore del cambiamento.
Un Ponte tra Classi e un Percorso nel Tempo
Il progetto ha unito in una bellissima sinergia la classe 2C del Plesso Rodari e 7 alunni della classe 3A. Insieme, i bambini hanno iniziato a esplorare un modo nuovo di fare scuola, dove il lavoro di squadra è la chiave per superare ogni ostacolo.
Il percorso è strutturato su base pluriennale per garantire continuità educativa:
 Prima fase (Primavera 2026): I primi 3 incontri esplorativi si sono svolti tra aprile e maggio (il 30 aprile, il 6 e il 19 maggio).
 Seconda fase (Autunno 2026): Si riprenderà con altri 7 incontri da settembre a dicembre 2026.
 Terza fase (Anno 2027): Il viaggio si concluderà con gli ultimi 10 incontri da gennaio a maggio 2027.
Laboratori tra Scienza, Storie e Cittadinanza
I laboratori progettati per la Scuola Primaria mirano a sviluppare abilità trasversali attraverso moduli mirati:
 Gioco Cooperativo (4 ore): Attività di gruppo per incoraggiare la comunicazione e l'interazione positiva.
 Laboratori STEM (12 ore): Esperienze pratiche in cui la matematica, la geometria e la robotica prendono vita attraverso le mani dei piccoli costruttori.
 Competenze Narrative: L'uso dei Lego per inventare e strutturare storie, stimolando lo sviluppo linguistico in modo ludico.
 Design Inclusivo e Sensibilizzazione: La progettazione e costruzione di piccole rampe accessibili, per far riflettere i bambini sul tema delle barriere architettoniche e dell'empatia.
Il progetto guarderà anche al futuro, prevedendo in continuità laboratori di robotica avanzata e coding (Lego Mindstorms/Spike Prime) per la Scuola Secondaria, oltre a workshop di supporto per docenti e genitori. Con "STEM INSIEME", i Lego escono dalla scatola dei giochi per diventare i blocchi fondanti di una comunità scolastica aperta a tutti.

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Vi invitiamo a scoprire i momenti più belli e l'entusiasmo dei nostri alunni della 2C e della 3A del Plesso Rodari durante i primi incontri di aprile e maggio. Nei loro sguardi e nelle loro creazioni c'è tutta la gioia di imparare e crescere... rigorosamente INSIEME!

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